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lunes, 17 de agosto de 2015

Arellano: “queremos rescatar la confianza en los gremios y ser la voz del educador”

La docente Gabriela Arellano, con 21 años de servicio, considera que se ha desvirtuado la lucha gremial, la cual debería tener como finalidad defender los derechos de los educadores. A su juicio es lo que espera rescatar con su candidatura a la presidencia de Sinvema

Las elecciones para la presidencia del Sindicato Venezolano de Maestros (Sinvema) en el estado Anzoátegui, se llevarán a cabo este 28 de octubre y Gabriela Arellano, junto a la profesora Mercedes Mattei, Maigua Flores, Ángel Bejarano, Milagros Urbano, José Martí, entre otros -a los cuales considera profesionales de larga e intachable trayectoria-, representan la plancha número 5 de la contienda.
La dirigente sindical asegura que con su candidatura espera rescatar la credibilidad en los gremios y lograr ser la voz del educador.
¿Cuál es la propuesta de la plancha 5?
-Lo que nos lleva a plantear la candidatura de una plancha es el hecho de que vemos que se ha desvirtuado la lucha gremial. Nosotros estamos planteando la refundación de la dirigencia sindical, queremos rescatar la credibilidad en los gremios. Nuestro lema de campaña es: “El Sinvema vuelve a las escuelas”, porque en las visitas que hemos realizado sentimos el clamor de los docentes en sentirse desasistidos, desinformados, no gozan de la información ni el conocimiento de sus derechos para poder defenderse ante los atropellos que están viviendo actualmente.
Nosotros, hace aproximadamente cinco o seis años, a través de la Escuela de Formación Sindical que tiene la Federación Venezolana de Maestros, hacíamos este tipo de capacitaciones. Sin embargo, se nos ha cercenado el derecho a cumplir con nuestras funciones, lo cual ha limitado nuestro trabajo gremial. A pesar de eso, no hemos abandonado la lucha y el docente conoce lo que hacemos.
Como gremialistas, debemos ser la voz de los educadores y nuestra misión debe ser defender sus derechos y en eso vamos a enfocar nuestra gestión, facilitándoles a ellos la capacitación para mejorar su gestión educativa y para que puedan tener las herramientas que le permitan defenderse ante los atropellos que puedan presenciar o cualquier persona que quiera vulnerar sus derechos.
¿Cuál es el objetivo principal de la refundación de la organización sindical?
-Rescatar la credibilidad en los gremios, consideramos que se ha desvirtuado la lucha gremial, vemos que solo se hace batalla para firma del contrato colectivo y resulta que más del 60% de las cláusulas son irrespetadas por el patrono.
Entonces, ¿dónde está la acción gremialista para hacer valer ese derecho? En cada contrato colectivo hay una cláusula que establece que el patrono debe imprimir un número de contratos para ser distribuidos en las instituciones y eso nunca se ha cumplido. Nosotros queremos de alguna manera ofrecer nuestra gestión para que el docente se sienta asistido.
A su juicio, ¿cuáles son las áreas que están más desasistidas para los maestros?
-La inseguridad. La escuela Andrés Eloy ha sido robada seis veces en lo que va de año. Yo no digo que se deba poner un policía en cada escuela, el gobierno está en la tarea de tener que garantizar la seguridad, pero qué pasa con las actividades que se pueden hacer desde la institución para involucrar a la comunidad, porque esa escuela es de la colectividad y debe sentirse parte de ella para poder defenderla. Hay otro punto importante, que es la infraestructura. Está el caso de la escuela en El Tigre, la destruyeron porque la iban a reconstruir y ya van tres años que los niños reciben clases en la escuela de especialidades femeninas. “Ojo”, no estoy criticando al gobierno, por ellos aprobaron el proyecto y bajaron los recursos, pero qué pasó desde que se ordenó hasta la ejecución. No hay un seguimiento.
Otra situación que yo veo es el hacinamiento en las escuelas. Se han unificado turnos, hay aulas que tienen hasta 53 niños. ¿Puede el docente funcionar y ejercer su trabajo con igual eficacia y rendimiento que cuando tiene 36 alumnos? Es imposible.
Ya hablamos de inseguridad, infraestructura y hacinamiento. Pero en cuanto a los maestros, ¿qué les hace falta?
-Leyendo la prensa nos enteramos de que la inflación va por el 160% .La cesta básica superó los 52 mil bolívares, es decir que los docentes necesitamos ocho salarios para poder cubrir la cesta básica. ¿Dónde dejamos los servicios, el gasto diario de transporte?. Tenemos un seguro de Hospitalización, Cirugía y Maternidad, por contratación colectiva, que no cubre un día de emergencia en una clínica. Además las clínicas no nos quieren recibir porque les adeudan un dineral y no quieren seguir subiendo la deuda. Esto ocurre a escala nacional y estadal.
El servicio funerario, en el ámbito nacional, está prácticamente suspendido desde el mes de diciembre de 2014. Si se te muere un familiar, debes cubrir tú mismo los gastos. Entonces, ¿de qué seguridad social estamos hablando?
¿Qué pasa con los planes de vivienda? Hay cláusulas donde el gobierno está comprometido a establecer un número de viviendas para los docentes.
Nada más en el estado Anzoátegui hay casi 1.500 docentes que no poseen vivienda propia y el censo existe, nosotros tenemos conversaciones con organismos del estado para que estos docentes sean beneficiados.
Actualmente, existe una propuesta en la Gobernación del estado Anzoátegui que la hizo Fetranzoátegui y es un bono único por las deudas y te dan la opción de que sea la inicial de una casa, un carro, compra de electrodomésticos línea blanca o marrón, porqué no estudiarla y que sean los docentes quienes decidan, nosotros estamos abiertos al diálogo y solicitamos una audiencia con el gobernador para defender los derechos de los educadores.

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